21 сентября 2026 года в МДОБУ «Агалатовский ДСКВ № 1» Всеволожского района Ленинградской области состоялась встреча с родителями воспитанников, организованная Региональным консультационным центром Ленинградской области.
Консультационный час прошёл в формате очного семинара на тему «Не мешайте мне трудиться! Или зачем и нужно ли приучать детей к труду?» в рамках цикла просветительских мероприятий «Секреты родительского мастерства».
Спикером встречи выступила Ольга Анатольевна Бутина, специалист-консультант Регионального консультационного центра Ленинградской области.
В ходе семинара родители вместе со специалистом обсудили роль труда в воспитании и развитии ребёнка дошкольного возраста. Участники рассмотрели вопросы о том, что следует понимать под детским трудом, с какого возраста ребёнку можно поручать посильные дела, как правильно организовать совместную деятельность детей и взрослых и каким образом сформировать положительное отношение к труду без принуждения.
Особое внимание было уделено возрастным особенностям формирования трудовых навыков. Родители получили практические рекомендации по организации трудовой деятельности дошкольников в домашних условиях, распределению посильных обязанностей и поддержке самостоятельности ребёнка.
В рамках встречи также обсуждалось место трудового воспитания в современной системе дошкольного образования. Участники познакомились с изменениями в образовательном законодательстве и подходами к трудовому воспитанию, предусматривающими более активное вовлечение детей в посильную общественно полезную деятельность.
Интерактивная часть семинара была посвящена формированию «портрета дошкольника XXI века». Родители совместно со специалистом определили качества и навыки, развитию которых может способствовать грамотно организованное трудовое воспитание: самостоятельность, ответственность, инициативность, настойчивость и уважительное отношение к результатам труда.
По итогам встречи участники отметили, что формирование трудолюбия в дошкольном возрасте создаёт важную основу для дальнейшего личностного развития ребёнка, его самостоятельности и успешной социализации.
